मोदी ने नए कैबिनेट के साथ काम शुरू किया, संस्थानों से की बातचीत

नई दिल्ली: केंद्रीय मंत्रिमंडल में फेरबदल के एक दिन बाद, प्रधान मंत्री नरेंद्र मोदी ने मंत्रियों के नए बैच के साथ काम करना शुरू किया और IIT बॉम्बे, IIT मद्रास, IIT कानपुर और IISc बैंगलोर जैसे केंद्रीय वित्त पोषित तकनीकी संस्थानों के निदेशकों के साथ इस कदम की शुरुआत की।

नए शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान और शिक्षा राज्य मंत्री अन्नपूर्णा देवी, पहली बार कोडरमा से सांसद, वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग के माध्यम से बातचीत के दौरान उपस्थित थे, जिसमें प्रधान मंत्री ने इन संस्थानों द्वारा पेश की गई चुनौतियों का सामना करने की दिशा में किए गए अनुसंधान और विकास कार्यों की सराहना की। चल रहे कोविड -19 महामारी।

प्रधान मंत्री ने बातचीत के दौरान त्वरित तकनीकी समाधान प्रदान करने की दिशा में युवा नवोन्मेषकों के प्रयासों की सराहना की, जिसमें 100 से अधिक संस्थानों के प्रमुख शामिल हुए।

बैठक में, मोदी ने बदलते परिवेश और उभरती चुनौतियों के अनुरूप उच्च शिक्षा और तकनीकी शिक्षा को अनुकूलित करने की आवश्यकता पर जोर दिया, “इसके लिए संस्थानों को खुद को फिर से विकसित करने और पुनर्मूल्यांकन करने की आवश्यकता है, इसके अनुसार वैकल्पिक और अभिनव मॉडल विकसित करें। देश और समाज की वर्तमान और भविष्य की जरूरतें।”

प्रधान मंत्री ने इस बात पर जोर दिया कि चौथी औद्योगिक क्रांति को ध्यान में रखते हुए भारतीय उच्च शिक्षण और तकनीकी संस्थानों को युवाओं को निरंतर व्यवधानों और परिवर्तनों के लिए तैयार करने की आवश्यकता है।

शिक्षा मॉडल की दिशा में प्रगति की आवश्यकता को रेखांकित किया जो लचीला, निर्बाध और शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं के अनुसार सीखने के अवसर प्रदान करने में सक्षम हैं, प्रधान मंत्री ने कहा कि पहुंच, सामर्थ्य, इक्विटी और गुणवत्ता ऐसे शिक्षा मॉडल के मूल मूल्य होने चाहिए। .

प्रधान मंत्री ने पिछले कुछ वर्षों में उच्च शिक्षा में सकल नामांकन अनुपात (जीईआर) में सुधार की सराहना की और इस बात पर जोर दिया कि उच्च शिक्षा का डिजिटलीकरण जीईआर को बढ़ाने में एक बड़ी भूमिका निभा सकता है, और छात्रों को अच्छी गुणवत्ता और सस्ती शिक्षा तक आसान पहुंच होगी।

प्रधान मंत्री ने ऑनलाइन स्नातक और मास्टर डिग्री कार्यक्रमों जैसे डिजिटलीकरण को बढ़ाने के लिए संस्थानों द्वारा की गई विभिन्न पहलों की भी सराहना की और कहा कि हमें भारतीय भाषाओं में तकनीकी शिक्षा का एक पारिस्थितिकी तंत्र विकसित करने और वैश्विक पत्रिकाओं का क्षेत्रीय भाषाओं में अनुवाद करने की आवश्यकता है।

प्रधान मंत्री ने कहा कि ‘आत्मनिर्भर भारत अभियान’ आने वाले 25 वर्षों में भारत के सपनों और आकांक्षाओं का आधार बनेगा जब हम स्वतंत्रता के 100 वर्ष मनाएंगे। उन्होंने कहा कि आने वाले दशक में तकनीकी, अनुसंधान एवं विकास संस्थान एक प्रमुख भूमिका निभाएंगे, जिसे “इंडियाज टेकेड” भी कहा जा रहा है।

उन्होंने आगे शिक्षा, स्वास्थ्य सेवा, कृषि, रक्षा और साइबर प्रौद्योगिकियों के क्षेत्र में भविष्य के समाधान विकसित करने पर ध्यान केंद्रित करने पर जोर दिया।

उच्च शिक्षण संस्थानों में अच्छी गुणवत्ता के बुनियादी ढांचे के महत्व पर प्रकाश डालते हुए यह सुनिश्चित करने के लिए कि आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस, स्मार्ट वियरेबल, संवर्धित वास्तविकता प्रणाली और डिजिटल सहायक से जुड़े उत्पाद आम आदमी तक पहुंचें, प्रधान मंत्री ने सस्ती, व्यक्तिगत और एआई-संचालित पर ध्यान केंद्रित करने पर जोर दिया। शिक्षा।

बातचीत के दौरान, आईआईएससी बैंगलोर के प्रोफेसर गोविंदन रंगराजन, आईआईटी बॉम्बे के प्रोफेसर सुभासिस चौधरी, आईआईटी मद्रास के प्रोफेसर भास्कर राममूर्ति और आईआईटी कानपुर के प्रोफेसर अभय करंदीकर ने प्रधान मंत्री को प्रस्तुतियां दीं और विभिन्न चल रही परियोजनाओं, शैक्षणिक कार्यों और नई परियोजनाओं पर प्रकाश डाला। देश में हो रहे शोध

प्रधानमंत्री को कोविड से संबंधित अनुसंधान के बारे में अवगत कराया गया जिसमें परीक्षण के लिए नई तकनीक विकसित करना, कोविड वैक्सीन विकास प्रयास, स्वदेशी ऑक्सीजन सांद्रता, ऑक्सीजन जनरेटर, कैंसर सेल थेरेपी, मॉड्यूलर अस्पताल, हॉटस्पॉट भविष्यवाणी, वेंटिलेटर उत्पादन शामिल हैं। प्रधान मंत्री को नए शैक्षणिक पाठ्यक्रमों, विशेष रूप से ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के बारे में भी बताया गया, जो अर्थव्यवस्था और प्रौद्योगिकी की बदलती प्रकृति के अनुसार विकसित किए जा रहे हैं।

आईएएनएस